皮亚杰是法国认知心理学家，提出了四个基本概念：适应、组织、平衡和操作。

适应是指婴儿通过感官信息和运动活动，建立起与环境的联系，逐渐认识周围的世界；组织是指儿童在接受感觉和经验的基础上，只要适应环境就会逐渐传递信息、建构知识；

平衡是指不断地调整新的信息，将其与以前的图式相连接，通过自我调整的过程，逐渐建立一套行为规则；操作是指儿童的经验循序渐进，逐步建立操作，将行为规则化，从而适应不断变化的环境。这四个基本概念是描述人类认知成长的重要框架，对婴幼儿的认知心理学研究有着极为重要的指导意义。