将英语申请信导入课堂，可以按照以下步骤进行：

情境模拟：在课堂上，教师可以模拟一个申请工作的情境，让学生们扮演面试官和应聘者，用英语进行交流。在这个过程中，学生们可以了解如何写英语申请信，以及如何用英语进行面试。

范文讲解：教师可以找一些英语申请信的范文，并为学生讲解范文的写作技巧和语言运用。通过分析范文，学生们可以学习到英语申请信的写作格式、常用语句和表达方式。

学生实践：在学生们了解如何写英语申请信之后，教师可以让他们进行实际写作。学生们可以模拟一个申请工作的情境，根据自己的经验和想法撰写申请信。在这个过程中，教师可以为学生提供指导和帮助。

互动讨论：当学生完成申请信后，教师可以组织学生进行互动讨论。学生们可以分享自己的写作经验和感受，并就其他同学的写作提出建议和意见。通过互动讨论，学生们可以相互学习、共同进步。

教师点评：最后，教师可以对学生的英语申请信进行点评。在点评过程中，教师可以指出学生在写作中的优点和不足之处，并为学生提供改进的建议。同时，教师还可以为学生介绍一些英语申请信的实用技巧和方法，帮助他们更好地掌握这一技能。

通过以上步骤，将英语申请信导入课堂，可以帮助学生掌握这一实用的技能，提高他们的英语应用能力和求职竞争力。